孩子高中后不愿意上學怎么辦？生活中有好多家長反映孩子從小學到初中，孩子的學習成績各方面都很積極，進入高中后，發(fā)現(xiàn)孩子開始懶散，與父母交流也越來越少，還喜歡發(fā)脾氣。很多家長往往會忽視孩子的這些行為，認為孩子學習壓力大，才導致孩子這樣的，等孩子上大學了就好了，這些問題到時候估計都沒有了，其實這是錯誤的做法。孩子高中后不愿意上學怎么辦？

  從家長找原因：

  由于目前中國的教育體制，很多時候，家長對孩子的期望過高，除了關注孩子的學習成績，其余的什么都不關注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時孩子在學校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵，不要用成績去論斷孩子的一切。

  避免給孩子增加心理壓力：

  不要再和孩子談上學的事，就前途問題和孩子一起商量，我們總是要自己獨立吃穿住行的，我們總是要讓自己獨立生活的，就此問題讓孩子拿出解決的方案（自食其力）。當孩子拿出解決的方案之后，父母可以無條件站在孩子這邊，充分贊賞孩子的方案，并支持和肯定他的行為，讓其在自食其力的過程中自我發(fā)現(xiàn)和反思自己。

  不要和其他的孩子攀比：

  這一點家長也要知道，現(xiàn)在的家長喜歡和別人家的孩子做對比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學習，這樣其實很讓孩子沒有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不樂意家長再這么說，因此我們不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

  另外一點，自身也是這樣，我們學習是為了什么？就是為了考試嗎？我們學到的知識在于運用，在于我們是否能夠掌握，而不是用知識來和其他人攀比，除非你能每次都是第一名，因此學習不要比，而要找方法，這樣才能輕松一點。

  要多陪孩子聊天：

  打開孩子的心結，家長要有耐心，幫助孩子重建自信。和孩子進行誠懇溝通，以真誠、關懷、寬容、體諒的態(tài)度對孩子的處境表示理解，以自己曾經(jīng)在學習上所遇到過的困難和挫折引發(fā)孩子的同理心，使孩子道出他內心的所思所想以及在學習上所遇到困難或挫折，幫助孩子走出心理困境。多鼓勵孩子盡自己的最大努力，只要孩子盡力了，即使考試成績不好，也要給予和顏悅色地肯定，讓孩子放松心情、擺正心態(tài)，積極而主動地投入到學習之中，通過點滴進步來逐步建立自信向上的心態(tài)和行為。

  班主任的重要性：

  高中的班主任，確實很辛苦，也不可能照顧到每個學生，但是作為一名老師，我們就要為學生負責，我們不要輕易的下結論，這個就是差生，學習不行，然后就批得一塌糊涂，我們要因人而異，不可能每個人都成為第一名，我們作為老師的，要有自己的職業(yè)道德，不要對那些成績不好的同學有太大的差距和好學生來對比。